Projektek

közösségfejlesztő projekt 

Foglalkozásvezetőink:
Haragonics Zalán drámainstruktor 
Kutvölgyi Gabriella pedagógus, alkotó-, fejlesztő meseterápia
Havas Ágnes mediátor, pedagógus, tréner
Erdeiné Zsóka pedagógus, vitakultúra-fejlesztő, családterapeuta-jelölt

Erdeiné Csepregi Zsóka programvezető
kapcsolat@egyboglya.hu
30-900-62-28

offline és online tanulást segítő projekt alsósoknak, felsősöknek és középiskolásoknak

.A MUTImittanulsz projektünket 2020 áprilisától online verzióban is működtetjük.

Kiknek nyújtunk segítséget?
Alsósoknak, felsősöknek, középiskolásoknak tudunk egyéni, offline, online tanulási segítséget nyújtani: korrepetálást, tehetséggondozást, felkészítést felvételire, érettségire.
Miben segítünk?
A kisebbeknél a gyermekfelügyelettel együtt segítjük a tanulást, a tanulás módszerének helyes, egyéni kialakítását, feladattartást.
A felsősök, középiskolások esetében a következő tantárgyak egyéni tanulását segítjük: matek, fizika, kémia, biológia, magyar nyelv és irodalom, történelem, angol, német, francia.
Kik tanítják a diákokat?
Egyboglyás pedagógusok, egyetemisták vannak a csapatban.
Hogyan történik a tanulássegítés, gyermekfelügyelet?
-Offine: a közösségi térben (órarend szerint hétköznap délutánonként egyénileg) szaktanár segítségével. 
-Online: alsósok esetében Óbudán: gyermek otthonában, NagyTesó (másik projektünk) segítségével, szükség szerint mentortanár online igénybevételével.  
-Online felsősök, középiskolások esetében országosan.
Milyen időtávban működik a segítés?
-Alsósok esetében offline Óbudán, az Egyboglya Közösségi Térben: megállapodás függvényében, heti órarend szerint. 
-Felsősök, középiskolások esetében: megállapodás függvényében, heti órarend szerint. 
Középiskolai felvételi előkészítő:
8.-osoknak, középiskolai felvételi előkészítő kiscsoportos alkalom (max 4 fő) : heti 1 alkalom magyar (kedd 16 órától 17 óráig), heti 1 alkalom matematika (hétfő 16-17 óráig). A kiscsoportos alkalmak előtt/után egyéni felkészítést vállalunk. 
6 osztályos gimnáziumba készülőknek kiscsoportos alkalom (max 4 fő): heti 1 alkalom magyar (kedd 17 órától 18 óráig), heti 1 alkalom matematika (hétfő 17 órától 18 óráig). A kiscsoportos alkalmak előtt/után egyéni felkészítést vállalunk. 
Kiknek nyújtanak ingyenes segítséget?
Hátrányos helyzetű családoknak. Ebben az esetben felvesszük a kapcsolatot a diák (felsős/középiskolás) iskolájával, osztályfőnökével.
A felajánlások függvényében megpróbálunk segíteni. 
Mennyibe kerül?
Mivel alapítvány vagyunk, ezért szeretnénk támogatni olyan diákok tanulását is, ahol pl. a szülő egyedül neveli a gyermeket, vagy ahol a szülő elvesztette az állását, ill. ahol a gyermek hátrányos helyzetű családban él, ezért háromféle árat ajánlunk:
– normál ár: 3000 Ft/óra 60 perc 
– alapítványi ár: amennyit fizetni tud, lehet az 0 Ft is. Ebben az esetben munkáltatói igazolást vagy szociális helyzetet igazoló (pl. rendszeres gyermekvédelmi támogatásról igazolás) dokumentum másolatot kérünk és kapcsolatot a diák osztályfőnökéhez. 
– támogatás (adomány): bármennyi összeggel lehet támogatni a programot, akár úgy is, hogy egy programban részt vevő gyermek szülei nem 3000 Ft/óra díjat fizetnek, hanem magasabb díjat. A támogatásokat hátrányos helyzetű gyerekek egyéni tanulássegítésére fordítjuk. A felhasznált támogatásokról átlátható kimutatást vezetünk, amibe a támogatóknak a személyiségi jogok figyelembevételével betekintési lehetőségük van. A támogatásokról igazolást állítunk ki. Ha a felajánló cég, ezt az igazolást cégnek is kiállíthatjuk. A támogatás csökkenti a cég adóalapját. 
Mikor, hogyan kell fizetni?
A tanulássegítés/gyermekfelügyelet után/hó végén kiállított számla után, utalással, megállapodás szerint hó 5.-ig. 
Betegség esetén van-e lehetőség lemondásra?
Előző nap 14 óráig van lehetőség a lemondásra. 
Lehet-e igénybevétel nélkül támogatni a programot?
Igen, lehet és köszönjük! 🙂 
Önkéntesek jelentkezésére van-e lehetőség a programba (pl. tanító, tanár szakos egyetemi hallgató, nyugdíjas pedagógus)? 
Igen, köszönjük.
igazolják-e egyetemisták esetében a közösségi pedagógiai gyakorlatot?
Igen, van erre lehetőség.  

Kérdés, jelentkezés, támogatás felajánlás esetén keressék projektvezetőnket, Havas Ágit: havas.agnes@egyboglya.hu

Együttműködő partner: BME Szent-Györgyi-Albert Szakkollégium Alapítvány, ELTE hallgatói önkormányzat
Offline helyszín: Egyboglya Közösségi Tér, Bp. III. Boglya. u. 1. fsz. 

További információ, jelentkezés:
Havas Ágnes projektvezető
havas.agnes@egyboglya.hu

kommunikáció-, vitakultúra-fejlesztő foglalkozások

Foglalkozások kamaszoknak

Pedagógusként, szülőként nap mint nap találkozunk azzal a helyzettel, hogy panasz van a kamaszokra. Állandóan, rosszkor beszélnek vagy éppen nem szólalnak meg, vállat rándítanak, amikor a véleményüket kérdezik. Az iskolában legtöbbször ugyanazok a vélemény vezérek, ugyanazokból áll a csöndes tömeg. Pedig a csöndesebbeknek is van véleményük és a harsányak is tudnak figyelni a másikra. A tanmenet gúzsba köti a pedagógust, nincs idő semmire. Amikor pedig esetleg osztályfőnöki órán közös döntést kell hozni, elszabadul a pokol. Az érvelés helyett az indulat győz, a meggyőzés helyett a szociokulturális pozíció? …a pedagógus eszköztelennek érzi magát, a szülő tehetetlennek. A VITA-min foglalkozások gyakorlatai elgondolkodtatóak, szórakoztatóak és lehetőséget kínálnak a kamaszoknak, hogy erősségeiket, szociális készségeiket, kreativitásukat egy biztonságos környezetben tegyék próbára. A harsányakat csöndre inti, megfontolttá teszi, a csöndeseket meggyőzővé. A közösség véleménye lesz fontos az egyéni pozíció helyett.

foglalkozások típusai: 
– osztályfőnöki óra, szakkör
– foglalkozások (5 vagy 10 alkalom)
– iskolai projekt (témahét)
Helyszín: egyeztetés szerint.
Időpont: előzetes egyeztetés alapján.

Javasolt életkor: 10-16 éveseknek

I. Mi a foglalkozások tartalma?
● Vélemények ütköztetése, soknézőpontúság megtapasztalása.
● A problémamegoldó beszélgetőkör formája, szerepe.
● Feszültségoldó játékok, gyakorlatok.
● Versenyvita megismerése

II. Mi a projekt foglalkozások célja?
● Iskolai osztályok belső erőinek újrahangolása, hogy tudjanak különbséget tenni ítélet és vélemény között.
● Erőszakmentes kommunikációs technikák elsajátítása.
● Közös élmények, játék.
● Közösségi döntéshozatal megismerése.

Foglalkozások felnőtteknek, szülőknek

Szülőként érdemes megtapasztalni a másik (kamasz) oldalt. A saját élményű tapasztalatokon keresztül viccesen-komolyan megélni, amit a kamasz érez, átél. Az ő témáiról beszélni, mintha ő érvelne, mintha én érvelnék… A vita tecnikai elsajátítása új módszereket, megoldási stratégiákat, kommunikációs eszközöket ad és partneri szerepre való alkalmasságot a kamasz gyermekünkhöz. 
Felnőttként a klasszikus versenyvita jótékony hatásának megtapasztalása hozzásegíti a résztvevőket ahhoz, hogy a vitára, mint eszmecserére, vélemények ütköztetésére, indulatmentes közösségi döntéshozatali módszerre tekintsenek, amit munkahelyen, társasházi közösségekben is lehet használni közösségi döntéshozatalra, csapatépítésnek álcázott kommunikációs belső képzésre.

foglalkozások típusai: 
-5-10 alkalmas online/offline

Helyszín: egyeztetés szerint.
Időpont: előzetes egyeztetés alapján.

I. Mi a foglalkozások tartalma?
● Vélemények ütköztetése, soknézőpontúság megtapasztalása.
● A problémamegoldó beszélgetőkör formája, szerepe.
● Feszültségoldó játékok, gyakorlatok.
● Versenyvita megismerése

II. Mi a projekt foglalkozások célja?
● A helyes kommunikáció, érvelés-, meggyőzés gyakorlása.
● Erőszakmentes kommunikációs technikák elsajátítása.

További információ:

Havas Ágnes projektvezető
havas.agnes@egyboglya.hu